Esistono varie espressioni per definire la formazione: processo di apprendimento, conoscenza, abilità, aprire nuovi orizzonti, sfidare nuove prospettive. E ancora, imparare giocando, rappresentazione e sapere, curiosità, esperienza, consapevolezza, rispetto, dignità. Usiamo una frase del filosofo Wittgenstein per dare parola e voce alla nostra filosofia:
“ancora e ancora il singolo caso risulta irrilevante, ma la possibilità di ogni singolo caso rivela qualcosa sull’essenza del mondo …” (Wittgenstein, Tractatus logico-philosophicus, 1961)
Come professionisti e formatori conosciamo bene come ogni situazione e ogni persona abbiano dignità di per sé, mentre i loro significati meritano di essere esplorati con un approccio olistico. Impariamo sempre, e da sempre impariamo per sempre. I bambini ci ricordano come la maggior parte delle cose si sia imparata quando non eravamo qualificati, quando eravamo giovani, piccoli. Richiamare queste conoscenze è fondamentale per favorire la capacità di apprendere giocando, per sfidare le difficoltà, per apprendere e sviluppare soluzioni innovative. Prediligiamo la dimensione del gruppo per favorire percorsi di crescita di consapevolezza, nuove abilità e nuove competenze, utilizzando dispositivi e tecniche di lavoro di gruppo volte all’attivazione di dinamiche interpersonali, relazionali e sociali, mantenendo al contempo una dimensione di intimità e condivisione tra i partecipanti.
LABC offre un gruppo di esperti in grado di armonizzare le loro esperienze e professionalità per creare uno spazio logico ed esperienziale che includa la pura bellezza della scoperta, la curiosità per la consapevolezza del viverel, a condivisione di percorsi di apprendimento.
Elenco delle formazioni:
2024
- DIGIfreelancer – Competenze digitali e imprenditoriali per un incubatore per freelance, Roma
- Strumenti di lavoro del coordinatore dei servizi alla persona, CESVIP Brescia
- Lavorare in gruppo, operare efficacemente con colleghi e operatori ed. 1 e 2, CESVIP Brescia
- C4C Citizines 4 CLimate: laboratori di cittadinanza attiva per la sostenibilità climatica nelle scuole secondarie, Budapest, Bruxelles e Torino
- sentire e ascoltare, formazione ai volontari della Fondazione Specchio dei tempi (Torino)
2023
- ICH InterCulturalHotel: Sviluppo professionale interculturale nell’ospitalità
- ECILP: Certificato europeo per professionisti dell’apprendimento interculturale
- MC VIEW alfabetizzazione Mediatica e Critical VIEWing come efficaci strumenti per l’apprendimento continuo delle persone con meno opportunità
- C4C Citizines 4 CLimate: laboratori di cittadinanza attiva per la sostenibilità climatica nelle scuole secondarie
- Le persone, la dimora, i pregiudizi, la relazione, la cura, Società s. Vincenzo de Paoli, Brescia
- La relazione con la persona in grave marginalità, Servizi Sociali del Friuli Venezia Giulia, Palmanova (Udine)
2022
- NON SEI SOLA dalla casa rifugio a un nuovo inizio. Percorsi psicologici per ricominciare. Diretta fb sulle prassi di cura di vittime di violenza. Il video del webinar è disponibile al link: https://youtu.be/2twWyWIMB8A?si=T2zgKZdajhmrVhQI
- iMedial formazione specifica di consapevolezza digitale nella vita privata e nella professione)
- ICAN laboratorio di sostenibilità ambientale e formazione al metodo COP conference (Conferenza delle parti) adottato dalle Nazioni Unite
- McVIEW laboratorio esperienziale di gruppo sul tema delle competenze digitali e di come “difendersi” dalle insidie del web
- DIGI4sme introduzione al quadro europeo delle competenze digitali DigCompEdu
- MCRE alfabetizzazione Mediatica, visione critica e CREativa come approccio di apprendimento efficace per le persone con meno opportunità
- SEEDS economia circolare come fattore determinante per lo sviluppo dell’imprenditoria sociale
- RETROVET elementi green nell’offerta di formazione VET attuale.
- F2L reti di protezione e contrasto della tratta e dell’etrafficking,prassi di cura e supporto alle vittime di tratta e tortura. I video dei webinar sono disponibili ai link:
- CUB@work – Riconoscere e gestire i pregiudizi inconsapevoli sul luogo di lavoro
2021
- immaginare e costruire servizi di educativa territoriale per minori: laboratorio di capacity building, COGES Venezia
- webinar “insegnare prossimità in remoto: competenze e suggerimenti per la didattica a distanza nell’epoca covid”
- workshop europeo e nazionale del progetto DEPAL – Digital Education and PArticipatory Learning
- COWLECTIVE formazione al metodo collaborativo e sviluppo di interventi ad alto impatto sociale
- VISE applicare il framework EntreComp per startupper e aspiranti imprenditori e rafforzare le competenze nell’area dell’imprenditorialità
2020
- DEPAL workshop europeo e nazionale sul Digital Storytelling e l’apprendimento partecipato
- JIMINY laboratorio esperienziale su intelligenza emotiva, competenze digitali e imprenditorialità sostenibile
- VISE Virtual Integrated Startups Ecosystem: workshop per giovani start-upper
- TEACHER 4.0 – presentazione della metodologia di sviluppo per insegnanti delle scuole primarie e secondarie
- JIMINY – percorsi di sviluppo dell’intelligenza emotiva e di consapevolezza digitale
- FIL – Finances In everyday Life: workshop per una gestione finanziaria consapevole per persone a rischio di esclusione sociale
- 3DP TEACHER – percorsi didattici basati sulla stampa 3D per insegnanti e studenti con ridotte capacità
- EKS – Entrepreneurship is the Key to Success: sviluppo di percorsi di networking e co-working
- 2020 co. aprire nuovi spazi – formazione e supporto al lavoro di gruppo rivolto a maestre ed educatori dell’Asilo Allende, Comune di Grugliasco
2019
- dal 2019, LABC è sede di tirocinio accreditata per il corso di laurea in Psicologia Clinica e di Comunità dell’Università IUSTO di Torino
- “Conoscersi per integrarsi: il socio-sanitario al servizio della grave marginalità”, Provincia Autonoma di Trento e Trento School of Management
- “La relazione con la persona senza dimora”, ass. Il gioco degli specchi (Trento)
- “Come abitare il dialogo con i pregiudizi”, ass. Il gioco degli specchi (Trento)
- “Promuovere un intervento di comunità”, ass. Il gioco degli specchi (Trento)
